Como definir regras de coexistência em casa?

749
Sherman Hoover

As regras de convivência em casa para as crianças, são essenciais para promover um comportamento positivo, evitar comportamentos negativos e criar pessoas mental e fisicamente saudáveis.

Em muitas ocasiões, nossos filhos não se comportam bem em casa e não sabemos qual a melhor forma de estabelecer normas ou limites para essas ações. Prevenir esse tipo de ação pode ajudar a reduzir as situações de risco subsequentes ou comportamentos inadequados do menor na infância e na adolescência.

Para viver em sociedade, você precisa de regras. A família é considerada o primeiro grupo social ao qual a criança pertence e, como tal, passa a conviver. Portanto, ela deve ser responsável por estabelecer padrões de comportamento para orientar o comportamento da criança..

É importante ter uma norma de convivência em casa para as crianças?

Viver em um mundo sem regras é impensável do ponto de vista racional, pois se elas não existissem tudo seria um caos e nada funcionaria direito. Em casa, quando vivemos com um menor, precisamos definir regras que sejam conhecidas por ele e compreendidas.

Ou seja, eles precisam saber qual linha não podem cruzar e, se o fizerem, se esse mau comportamento terá uma consequência ou não..

Uma criança que cresce sem regras não aprenderá a se comportar apropriadamente no mundo ao seu redor, então os pais são responsáveis ​​por dar a ela essa informação..

Normas e limites desempenham um grande papel em seu processo de adaptação e ambiente, pois o ajudam a determinar seu modo de ação em todas as situações que surgem (Beato, 2008)..

Neste artigo, você pode aprender mais sobre por que os padrões são importantes.

Benefícios de estabelecer padrões

Mas ... Há algum benefício em estabelecer padrões em casa? A seguir iremos expor vários:

  • Geram sensação de proteção e dão segurança ao menor. Algo que devemos evitar é que a criança saiba que tem mais capacidade de decisão do que seus próprios pais. Se quisermos que nosso filho nos respeite, devemos ter regras e limites que farão com que ele se sinta seguro e protegido, pois saberá que seus pais o estarão guiando em seu aprendizado..

Graças ao exposto, seu mundo será previsível e, consequentemente, seguro, pois eles possuem uma orientação que orienta seu comportamento..

  • Eles promovem o respeito pelos outros e ensinam comportamentos adequados. Ao estabelecer regras, a criança sabe se seu comportamento é apropriado ou não em todos os momentos e as consequências que o descumprimento de uma regra pode ter. Definir limites e normas é a maneira como os pais devem transmitir aos filhos como eles devem se comportar.
  • Isso os ajuda a manter, mais tarde, bons relacionamentos com seus colegas e com o mundo ao seu redor. Embora seja verdade que os pequenos gostem de explorar o ambiente que os rodeia, não importa o quanto nós, adultos, digamos, é algo que eles têm de fazer por si próprios. Aqui está não apenas a exploração de seu ambiente, mas também o poder que os pais têm sobre eles. A experiência vai ensiná-los onde estão os limites na família e, mais tarde, em seus outros ambientes sociais, como a escola..
  • Meio de aprendizagem para a vida adulta. Não podemos esquecer que são crianças e que num primeiro momento é normal que lhes seja difícil seguir as orientações. Portanto, não podemos ficar com raiva dele, mas manter uma atitude calma e mostrar-lhe que ele não pode fazer o que quer em todos os momentos. Mesmo que você não acredite, uma atitude relaxada é mais eficaz do que gritar e ameaçar, porque não podemos esquecer que essa atitude e ação também estão servindo de modelo e você pode imitá-la quando tiver que resolver seus próprios conflitos..

Embora no início elas precisem que as regras sejam “impostas” a elas, com o tempo a criança aprenderá a colocar as suas porque já terá internalizado quando um comportamento é ou não apropriado (Beato, 2008).

Como podemos aplicar as regras em casa?

O espaço permitido às crianças é condicionado por dois aspectos: a idade e o comportamento. No primeiro, conforme eles crescem, a liberdade que oferecemos será maior. No segundo, dependendo do comportamento que apresentam, a liberdade que lhes damos pode ou não ser estendida..

Se nossos filhos são pequenos, a princípio as regras e os limites serão impostos a eles, eles os obedecerão não porque os considerem razoáveis, mas porque lhes são impostos. Graças a isso, você aprenderá que, se obedecer a eles, o reforço positivo virá. Embora no início sejam impostas a ele e ele as obedece porque assim é, devemos seguir as regras e os limites das explicações para que aos poucos ele as compreenda..

É recomendável que você seja recompensado ao obedecer às regras, embora, à medida que as integra ao seu comportamento, isso deva ser reduzido. Depois que a criança crescer, tente chegar a um acordo sobre as regras, não impô-las, elas só serão impostas caso não se chegue a um acordo (Lentini e Fox (S / F).

O estabelecimento de padrões envolve um processo que é especificado em diferentes etapas:

  • Mantenha o controle emocional. Os pais precisam estar calmos e serenos ao estabelecer um padrão.
  • Avalie a idade e o grau de maturidade das crianças. As regras devem ter características diferentes dependendo da idade. Quando são jovens, basta ter autoridade. Quanto mais clara a regra, mais segura a criança terá em seu comportamento e em sua relação com o meio ambiente.

Quando nossos filhos chegarem à adolescência, surgirá o confronto com a norma e é preciso saber argumentar os motivos e mostrar a necessidade da norma. Na adolescência, é aconselhável negociar regras acessórias, o que nos permitirá, por um lado, atingir um grau de adesão aceitável e, por outro, ensinar nosso filho a tomar decisões e a considerar os prós e os contras de cada opção..

  • Pense sobre a norma. Se os pais já avaliaram a necessidade do padrão, é necessário concordar com ele. É conveniente que os pais analisem em conjunto o comportamento a ser implementado.
  • Comunique a regra. É importante encontrar um momento adequado para falar com eles e explicar por que é necessário. Além das consequências positivas derivadas do cumprimento e das negativas se não forem respeitadas.
  • Comece. É preciso manter-se firme além de colaborar para que as normas sejam cumpridas incentivando o menor e destacando o reforço positivo.
  • Revisão e avaliação. A assunção das regras e o seu cumprimento pelos filhos exige a atribuição de um prazo (Madridsalud (S / F).

Tipos e características de padrões

Existem muitos tipos de regras que podem ser estabelecidas na família. A seguir apresentaremos aqueles que favorecem seu cumprimento dentro dela:

  • Todas as normas que se dirigem ao menor devem estar ao seu alcance para cumpri-las e de acordo com a sua idade, aptidões e maturidade.
  • Se o menor não compreender as regras, não poderá cumpri-las, por isso devem ser compreensíveis e claras desde o primeiro momento.
  • Independentemente do humor ou de qualquer outro fator, você deve ser consistente com a aplicação das regras.
  • As normas ou limites estabelecidos devem ser coerentes (Kast-Zahn (2002).

Além disso, podemos dividir as regras em:

  • São normas que se caracterizam por serem muito claras e de cumprimento obrigatório. Por exemplo: eles não se prendem aos animais, devem ser respeitados.
  • Eles são mais matizados do que os anteriores e devem ser numerosos e claros. Alguns aspectos podem ser negociados. Por exemplo: a hora de pick-up quando você saiu.
  • São usados ​​para regular o dia a dia da família, também podem ser negociados. Por exemplo: ajudar nas tarefas domésticas todos os dias (Kast-Zahn, 2002).

O que fazer se algumas regras não forem cumpridas?

Às vezes, as regras podem não ser seguidas. Para ajudar a evitar que isso aconteça, é importante que a criança saiba por que deve respeitá-los e também o significado de cada um deles..

Além de analisar os motivos que levaram ao seu descumprimento, caso não sejam cabíveis, será aplicada a consequência que os pais entenderem como adequada. Se percebermos que, com o tempo, o menor continua a violar essa regra, teremos que pensar em endurecer a punição ou alterá-la ou, ao contrário, buscar consequências mais positivas e atraentes.

Neste artigo, você pode aprender como impor punições de forma eficaz.

Às vezes, não temos consciência de nossas ações como pais ou de nossas reações quando nosso filho quebra as regras. É importante que o não cumprimento das regras não acarrete humilhação ou desqualificação da criança, por isso é importante que seja encontrado local e hora adequados para ver a regra que foi violada e lembrar a consequência (proporcional e adaptada envelhecer) deve ter violado a regra.

Conclusão

Como vimos, é importante que nossos filhos sejam educados com normas estabelecidas e que durem ao longo do tempo, ou seja, não são variáveis.

Caso o fossem, isso afetaria seu cotidiano convivendo com a ansiedade e a incerteza de não saber o que vai acontecer após um determinado comportamento e, a longo prazo, pode se tornar um sentimento de insegurança..

Definir regras e limites claros e bem definidos afetará sua vida e seu desenvolvimento de maneira positiva. Se isso não for cumprido, eles não terão clareza sobre para onde ir e é aí que começará a luta com as regras que regem a organização do grupo ou da família e, conseqüentemente, muitas vezes levará a problemas de comportamento na escola e rejeição por parte os alunos. colegas de classe.

Como pais, mães e educadores, devemos estar cientes dos benefícios que as regras têm na vida do menor e as consequências que acarretariam se não o fossem. Também é importante prestar atenção em como as regras devem ser implementadas porque às vezes, se não formos persistentes, podemos alcançar o efeito oposto ao que queremos.

Por fim, lembre-se de que nossos filhos vão imitar o que veem de nós, por isso é importante estarmos sempre calmos, caso não respeitemos nenhum deles..

Referências

  1. Beato, M. d. P. F. (2008). O estabelecimento de normas e limites na família. Inovação e experiências educacionais.
  2. Guia de regulamentação de lares infantis, incluindo padrões de igualdade (2014) Departamento de educação
  3. Lentini R. e Fox L. (S / F). Guia de rotina familiar. Soluções positivas para famílias. Centro sobre as bases sociais e emocionais para a aprendizagem precoce.
  4. Madridsalud (S / F). Regras e limites. Guia para familias.
  5. Pearce, J. (1996). Bons hábitos e maus hábitos: da vida familiar à vida em sociedade.

Ainda sem comentários