O auto avaliação É uma ferramenta usada para examinar a qualidade do trabalho, desempenho, habilidades ou atitudes de alguém. É um recurso que pode ser utilizado em várias áreas, embora seja especialmente utilizado no local de trabalho e no sistema educacional, como complemento de outros sistemas de avaliação mais tradicionais..
Ao contrário de outros processos de avaliação de desempenho, a autoavaliação coloca toda a responsabilidade sobre a pessoa que está realizando uma tarefa específica. Assim, você tem um maior senso de controle, pois tem que estar atento não só para ter um bom desempenho, mas também para examinar a forma como você está agindo.
A autoavaliação, portanto, pode ser uma ferramenta muito útil para gerar responsabilidade pessoal, motivação e outras emoções e atitudes úteis em vários ambientes. Porém, para alcançar esses resultados positivos, deve-se realizar de forma adequada, o que nem sempre é fácil de conseguir..
Na verdade, a maior desvantagem da autoavaliação é que exige concentração e esforço por parte de quem vai realizá-la, que também deve estar suficientemente treinada no procedimento para obter bons resultados. Mesmo assim, apesar dessa desvantagem, é um recurso muito útil em determinadas situações..
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A autoavaliação difere de outros sistemas de exame de desempenho principalmente porque a pessoa que está realizando a avaliação é a mesma que realizou uma tarefa ou aprendizagem.
O que se contrapõe a outras alternativas, nas quais o examinador é especialista na área (heteroavaliação ou avaliação externa) ou igual (avaliação pessoa para pessoa).
Esse sistema de avaliação ainda não está difundido, pois vai contra as práticas usuais do sistema educacional atual. No entanto, tanto neste campo quanto em outros, como o mundo do trabalho, do esporte ou da psicologia, é cada vez mais popular há várias décadas..
Tal como acontece com os outros dois sistemas de avaliação principais, olhar para o seu próprio desempenho tem vantagens e desvantagens. A escolha deste método sobre qualquer um dos outros dependerá da área específica em que será usado e do que for necessário em todos os momentos..
A autoavaliação é utilizada de forma muito semelhante em todas as situações, com uma série de ferramentas e procedimentos comuns a todos os processos que a utilizam. Portanto, a forma mais comum de classificar esse sistema tem a ver com os campos em que ele é aplicado. Os mais comuns são os seguintes:
Nesta área, os alunos podem usar a autoavaliação para ver quais são seus pontos fortes e fracos, onde precisam melhorar e quais erros estão cometendo em seus processos de aprendizagem.
Um trabalhador, empresário ou empresário pode tirar muito proveito das ferramentas de avaliação. O objetivo de realizar tal processo no local de trabalho será descobrir quais áreas precisam ser melhoradas, quais erros estão impedindo o progresso no trabalho e quais ações podem ser tomadas para evitar que eles ocorram novamente no futuro..
A autoavaliação é um método fundamental para quem deseja trabalhar aspectos como seu desempenho atlético, sua alimentação ou sua saúde em geral..
Embora a ajuda de um profissional possa ser fundamental para cumprir os objetivos desta área, perceber como está o seu desempenho e detectar possíveis áreas de melhoria é fundamental nesta área..
A psicologia foi uma das primeiras áreas a adotar métodos de autoavaliação, pois permitem que os pacientes examinem sua própria personalidade ou características mentais.
Nessa área, é algo fundamental, já que muitas vezes o psicólogo profissional tem que basear seus diagnósticos nas informações de seus pacientes..
No campo da autoavaliação, existe um grande número de ferramentas que podem ser utilizadas para medir o desempenho, as características ou o grau de aprendizagem de uma pessoa. Alguns dos mais usados são os seguintes:
São documentos nos quais o avaliado escreve uma série de dados sobre si mesmo que podem ser relevantes para o processo que está sendo realizado. Eles geralmente são usados em áreas como saúde, psicologia e vida profissional.
O número crescente de testes de todos os tipos pode permitir que uma pessoa se conheça melhor, compreenda seus próprios processos mentais ou avalie suas habilidades e dificuldades. Essas ferramentas podem ser utilizadas em praticamente todas as áreas, sendo amplamente utilizadas na educação e no trabalho..
Finalmente, em algumas áreas (especialmente educação), a autoavaliação é realizada permitindo que a pessoa detecte e corrija os erros que cometeu ao realizar um exame ou teste.
A principal característica da autoavaliação é que, quando feita de maneira correta, é a forma mais objetiva de verificar como uma tarefa está realmente sendo executada. Isso ocorre porque a pessoa pode ver sempre onde está errada, onde estão seus fracassos e em quais áreas ela deve se concentrar para melhorar..
Algo muito difícil de se conseguir na avaliação externa, onde é necessário utilizar ferramentas de medição complexas para se ter uma ideia básica sobre o que um indivíduo sabe fazer ou onde está cometendo erros..
Nesse sentido, as informações obtidas em um processo de avaliação externa serão sempre incompletas em relação às coletadas por meio da autoavaliação..
Se a autoavaliação fornece resultados tão bons, por que não é mais usada em áreas como acadêmica ou de trabalho? A resposta é que, apesar de suas vantagens, pode ser extremamente difícil aplicá-lo com sucesso..
Isso se deve principalmente a dois problemas: a necessidade de estar familiarizado com o que se quer aprender ou fazer e a dificuldade em manter a objetividade..
Por um lado, para que uma pessoa possa autoavaliar seu desempenho em uma área específica, ela deve estar muito familiarizada com a forma correta de atuar nessa área. Caso contrário, será impossível detectar seus erros e, portanto, não será capaz de mudar seu comportamento para corrigi-los..
Por exemplo, um aluno que tem problemas com matemática pode ter tão pouco conhecimento dessa área que nem mesmo consegue ver onde está errando ao resolver um exercício. Devido a isso, ele não conseguiu fazer uma autoavaliação correta, nem corrigir seus próprios erros por meio dela..
Além disso, a autoavaliação apresenta o problema extra de que, mesmo que saibamos o que devemos fazer o tempo todo ou qual é a maneira correta de agir em uma situação específica, é extremamente difícil manter a objetividade ao nos examinarmos..
Por esse motivo, muitos processos de autoavaliação apresentam resultados pouco confiáveis que não ajudam a melhorar os erros cometidos..
Apesar dos dois problemas já mencionados, a autoavaliação pode ser uma ferramenta muito poderosa quando se trata de gerar objetivos de aprendizagem ou desempenho válidos.
Isso porque, se a pessoa conseguir realizar o processo corretamente, poderá identificar rapidamente em quais áreas precisa melhorar..
Além disso, em uma situação ideal, esses objetivos serão baseados no conhecimento que o indivíduo tem de si mesmo, o que ajudará a torná-los mais realistas, focados no problema e alcançáveis. Graças a isso, o processo de aprendizagem ou atuação vai melhorar mais rapidamente.
Finalmente, a autoavaliação possui uma série de características que podem fazer com que a pessoa experimente níveis de motivação muito mais elevados do que aqueles que aparecem com outros sistemas alternativos. Os mais importantes são a medição do progresso que está sendo feito e a sensação de controle.
Por outro lado, a autoavaliação pode ajudar a pessoa a ver como está progredindo dia após dia na área que está examinando. Vários estudos têm relacionado isso a níveis mais elevados de satisfação e motivação, porque os objetivos são vistos como mais alcançáveis e menos intimidantes.
Além disso, examinar o próprio desempenho também devolve algum controle da tarefa ao indivíduo. Quando somos os únicos a avaliar o nosso desempenho, além de sermos os responsáveis por julgá-lo, geralmente nos sentimos mais motivados para melhorar e tentar dar o nosso melhor..
Como já vimos, uma das áreas em que é mais comum encontrar processos de autoavaliação é a educação. Assim, por exemplo, muitos professores optam por fazer "exames simulados" antes de fazer um teste real..
Nesses exames simulados, os alunos podem descobrir em quais áreas eles precisam se concentrar mais, olhando objetivamente para exatamente quais erros eles cometeram.
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