Causas da discriminação, consequências e como combatê-la

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Egbert Haynes
Causas da discriminação, consequências e como combatê-la

O discriminação É a conduta dirigida a alguém unicamente por pertencer a um determinado grupo. É um comportamento observável, refere-se a atos manifestos de pessoas em relação aos membros dos grupos.

Dois dos tipos de discriminação mais difundidos são o racismo, quando esse comportamento é direcionado a um grupo racial e a pessoa que o pratica é chamada de racista. E o sexismo quando é baseado no sexo e a pessoa que o exerce é dita sexista. Normalmente são estereótipos e preconceitos que levam à discriminação.

O preconceito é definido como uma atitude, geralmente negativa, em relação aos membros de um grupo. É a avaliação de alguém com base em sua raça, sexo, religião ou simplesmente por pertencer a um grupo diferente do seu.

Estereótipos são as crenças de que os membros de um grupo compartilham uma determinada característica, podem ser positivos ou negativos. Eles representam o conhecimento que se tem sobre os membros de determinados grupos, embora se saiba que esse conhecimento é falso. Por exemplo, os idosos são fracos, os americanos são obesos ou os alemães não são agradáveis..

Índice do artigo

  • 1 Causas de discriminação
    • 1.1 - Fatores motivacionais
    • 1.2 -Fatores socioculturais
    • 1.3 - Fatores de personalidade
    • 1.4 - Fatores cognitivos
  • 2 Consequências da discriminação
    • 2.1 Para a pessoa que é vítima ou alvo de discriminação
    • 2.2 No nível da comunidade
    • 2.3 Atitudes negativas
  • 3 maneiras de combater a discriminação
    • 3.1 Controle consciente de estereótipos
    • 3.2 Legislação contra a discriminação
    • 3.3 Contato entre grupos majoritários e minoritários
  • 4 referências bibliográficas

Causas de discriminação

Inúmeras pesquisas foram realizadas para estudar o conceito de discriminação e suas possíveis causas. Diferentes fatores foram encontrados, cada um deles é suficiente mas nenhum necessário, para que a discriminação acabe sendo produzida: motivacional, sociocultural, de personalidade e cognitiva.

A seguir, examinaremos mais de perto em que consistem cada um desses fatores e seus diferentes componentes.

-Fatores motivacionais

A partir dessa abordagem, a discriminação é resultado de tensões, emoções, medos e necessidades do sujeito. Esse comportamento serve para reduzir estados emocionais negativos ou satisfazer necessidades básicas. Dentre os fatores motivacionais, podemos distinguir:

Frustração e bodes expiatórios

Conforme definido por Berkowitz, a interferência na realização dos objetivos (frustração) produz uma ativação emocional (raiva) que às vezes culmina em agressão.

A teoria do bode expiatório sustenta que as várias frustrações da vida podem gerar uma agressão deslocada que reduz e libera esse nível de frustração. Freqüentemente, os alvos da agressão deslocada são membros de grupos aos quais não pertencemos.

A teoria da identidade social

Essa teoria indica que somos motivados a manter uma avaliação geral positiva de nós mesmos, determinada pela identidade pessoal e pela identidade social. A identidade pessoal é baseada em realizações pessoais e como as valorizamos em comparação com os outros.

Por outro lado, a identidade social se baseia no pertencimento a determinados grupos. Normalmente atribuímos um valor mais alto aos grupos aos quais pertencemos e, portanto, o retiramos dos grupos dos quais não fazemos parte..

Desta forma, ao favorecer as percepções dos nossos grupos e desprezar os grupos aos quais não pertencemos, melhora a nossa identidade social..

-Fatores socioculturais

Alguns pesquisadores apontam que a discriminação, assim como o preconceito, são aprendidas. Essas informações aprendidas geralmente vêm de três fontes diferentes:

Pais ou pessoas de referência

Em um estudo conduzido na década de 1950 por Bird, Monachesi e Burdick, eles descobriram que quase metade das famílias brancas que entrevistaram proibiram seus filhos de brincar com crianças negras..

Além disso, esses pais costumavam colocar ênfase especial em qualquer notícia de atos criminosos deste grupo para mostrar que eles estavam certos sobre esta proibição..

Como resultado, outro estudo conduzido na década de 1990 por Rohan Y Zanna, conclui que os níveis de preconceito racial de pais e filhos coincidem amplamente. Outra consequência desse fator discriminatório é que crianças de diferentes países ou regiões do mesmo país aprendem a odiar diferentes grupos étnicos..

A mídia de massa

Embora nos últimos anos tenha havido uma tentativa de não transmitir preconceito ou discriminação por meio desses meios, ainda hoje atitudes sexistas ou racistas podem ser vistas em anúncios, programas de televisão, etc. embora de uma forma mais sutil ou que passe mais despercebida do que alguns anos atrás.

-Fatores de personalidade

Diferentes estudos concluíram que existe um tipo de personalidade autoritária e que os indivíduos mais autoritários tendem a ser mais racistas. Desta forma, foi demonstrado que os fatores de personalidade também podem influenciar se uma pessoa usa a discriminação ou não..

Como os outros, não é um fator determinante. Pode acontecer que um indivíduo tenha uma personalidade autoritária, mas nunca exerça discriminação.

-Fatores cognitivos

A crença de que um grupo possui características negativas gera antipatia por ele e, portanto, comportamentos discriminatórios. O principal componente, neste caso, são os preconceitos negativos sobre esse grupo. Por exemplo, um aspecto fundamental das campanhas nazistas contra os judeus foi a propaganda negativa que espalharam sobre eles..

Dessa forma, eles justificaram as prisões e os assassinatos subsequentes. Eles mostraram os judeus como conspiradores, sujos e perigosos e que, portanto, era necessário controlá-los. A formação desses estereótipos negativos que levam à discriminação pode vir de dois processos:

Categorização

Este processo consiste em colocar uma pessoa, objeto ou estímulo em um grupo. Trata-se de fazer suposições sobre as características daquele elemento que ele compartilha com os outros membros do grupo no qual o estamos incluindo. Essa categorização é necessária para funcionar no dia-a-dia e, em muitas ocasiões, as suposições que nos permitem classificar estão corretas.

Mas em outras ocasiões a categorização está incorreta, e isso geralmente acontece principalmente com grupos humanos. Normalmente atribuímos a todos os membros de um grupo as mesmas características que, por sua vez, os tornam diferentes de nosso próprio grupo.

Esses preconceitos são mais uma vez aprendidos com os pais, colegas e instituições. Também são adquiridos por meio das experiências vividas com aquele grupo, generalizadas a todos os membros.

Processamento seletivo de informação

Por um lado, as pessoas tendem a ver o que queremos ver. Prestamos atenção especial às informações que confirmam nossas expectativas ou estereótipos e omitimos informações que os negam..

Além disso, a pesquisa também mostrou que as informações consistentes com esses estereótipos são mais bem lembradas. Em um estudo de 1981 de Cohen, os participantes assistiram ao vídeo de uma mulher jantando com o marido para comemorar seu aniversário.

Quando os sujeitos foram informados de que a mulher era garçonete, eles lembraram que na cena ela bebia cerveja e tinha televisão. Quando disseram que ela era bibliotecária, lembraram que ela usava óculos e ouvia música clássica..

Os estereótipos que mantinham sobre garçonetes e bibliotecários faziam com que se lembrassem apenas dos dados que eram congruentes com essas crenças.

Portanto, preconceitos ou erros no processamento de informações fortalecem crenças ou estereótipos negativos sobre um grupo, mesmo que sejam errôneos..

Consequências da discriminação

Podemos listar as consequências da discriminação em diferentes níveis:

Para a pessoa que é vítima ou alvo de discriminação

Em primeiro lugar, os membros que pertencem a uma minoria sobre a qual a discriminação é exercida estão objetivamente em situação pior do que estariam se não houvesse tais preconceitos contra eles. Eles têm um impacto psicológico, econômico e físico.

Alguns estudos indicam que pertencer a uma minoria pode ser um fator de risco para o desenvolvimento de algumas doenças mentais, como depressão ou ansiedade. Além disso, os membros de grupos minoritários têm menos empregos, têm mais dificuldades de acesso a um emprego, são cargos de menos prestígio e têm salários mais baixos do que os membros da maioria..

Por outro lado, os indivíduos que pertencem a grupos minoritários têm maior probabilidade de serem vítimas de violência de indivíduos que fazem parte de grupos majoritários.

No nível da comunidade

A discriminação atinge diferentes áreas da sociedade, impedindo em muitos casos o seu próprio crescimento devido a uma fratura social e impede o aproveitamento dos benefícios da diversidade.

Além disso, o grupo tende a ser marginalizado, o contato com eles é evitado e eles são excluídos da sociedade. Normalmente, essa marginalização leva a problemas mais sérios, como a formação de gangues que cometem atos ilegais e criminosos..

Atitudes negativas

A discriminação também gera nas pessoas uma série de atitudes e comportamentos negativos, como raiva e agressividade contra membros que não pertencem ao seu grupo.

Em muitas ocasiões, isso leva à violência verbal e física entre membros de diferentes grupos que pode ter consequências muito graves, como assassinato..

Maneiras de combater a discriminação

Como vimos, a discriminação tem causas muito diversas e é por isso que parece difícil eliminar completamente a discriminação e os preconceitos negativos..

Mas existem inúmeros estudos que visam reduzi-los e várias técnicas têm sido apontadas que podem ser úteis para isso..

Controle consciente de estereótipos

No final dos anos 80, Devine realizou uma série de investigações que apontaram que mesmo sujeitos que a princípio não têm preconceitos, às vezes têm comportamentos ou pensamentos discriminatórios porque há uma série de preconceitos que são adquiridos inconscientemente.

Por outro lado, a partir dessas mesmas investigações, concluiu que indivíduos não julgadores controlam conscientemente seus pensamentos sobre o grupo minoritário, embora saibam quais são os estereótipos negativos dessa minoria, não acreditam neles e não os utilizam. para discriminá-los..

Portanto, este autor indica que preconceitos instilados podem ser superados, embora exija um esforço de atenção e tempo, pois isso não acontecerá automaticamente. Trata-se de controlar conscientemente os efeitos dos estereótipos nos próprios julgamentos sobre grupos minoritários.

Legislação contra a discriminação

Parece difícil eliminar a discriminação por meio de leis, porque os preconceitos e estereótipos de uma pessoa não podem ser controlados, assim como seus pensamentos não podem ser controlados..

Mas as leis podem garantir que os membros das minorias não sejam tratados de maneira diferente, e as leis antidiscriminação reduzem a frequência e a gravidade desses atos..

Outra função das leis é estabelecer normas e indicar o que é aceitável e o que não é em uma sociedade. Na medida em que o indivíduo entende que a discriminação não é aceita em seu ambiente, eles serão menos propensos a cometer esses atos.

Com o tempo, as atitudes de não julgamento acabam se internalizando, pois esses comportamentos se tornam rotineiros, a não discriminação se torna um hábito. Você não para de se exercitar por medo das leis senão porque a pessoa já entende isso como um comportamento que não é correto.

Contato entre grupos majoritários e minoritários

Como afirma Pettigrew, a hipótese do contato afirma que o contato entre membros de grupos diferentes leva a atitudes mais positivas entre si. Este contato ajudará as pessoas do grupo majoritário a verificar se os estereótipos existentes sobre o grupo minoritário não são corretos.

Embora também tenha sido visto que este contato deve ter uma série de características para ser eficaz contra a discriminação. Essas exigências são, acima de tudo, que o contexto em que o encontro se dá seja de cooperação entre os membros de ambos os grupos e que os indivíduos tenham uma posição social aproximada..

Também é aconselhável que esse contato comece a ocorrer em uma idade precoce, porque as crianças podem modificar mais facilmente seus preconceitos do que os adultos que mantêm certa crença há anos.

Referências bibliográficas

  1. Austin, W., Worchel, S. (1979). A psicologia social das relações intergrupais. Brooks-Cole Publishing Company.
  2. Worchel, S., Cooper, J. (1999). Psicologia Social. Wadsworth Publishing Company.
  3. Allport, G.W. (1954). A natureza do preconceito. MA: Addison-Wesley.
  4. Dovidio, J.F. (1986). Preconceito, discriminação e racismo: Teoria e pesquisa. Nova york.
  5. Katz, P.A., Taylor, D.A. (1988). Eliminando o racismo: perfis em controvérsia. Nova york.
  6. Zanna, M.P., Olson, J.M. (1994). A psicologia do preconceito: o simpósio de Ontário, vol. 7. NJ: Erlbaum.
  7. Dovidio, J.F., Evans, N., Tyler, R.B. (1986). Estereótipos raciais: o conteúdo de suas representações cognitivas. Journal of Experimental Social Psychology.

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