O pensamento concreto é um tipo de pensamento literal que enfoca o mundo físico e seus elementos. É considerado o oposto do pensamento abstrato e as pessoas o usam para refletir sobre fatos, no aqui e agora, em objetos físicos e em definições literais.
O pensamento concreto, por sua fundamental importância para a nossa sobrevivência, é o primeiro que as crianças aprendem a dominar. Os bebês muito pequenos pensam de uma forma extremamente concreta, chegando ao ponto de não poder conceber que um objeto existe se não forem capazes de vê-lo..
No entanto, esse tipo de pensamento por si só não é suficiente para uma pessoa ter uma vida normal. Se alguém ficar preso nos estágios de desenvolvimento em que apenas o pensamento concreto é usado, é muito provável que desenvolva transtornos do espectro do autismo ou algo semelhante.
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A seguir, veremos algumas das características mais importantes do pensamento concreto.
Uma pessoa que não pensasse nada mais do que de forma concreta seria incapaz de refletir sobre algo que não está presente em sua realidade imediata.
Portanto, esse tipo de pensamento não é válido para planejar o futuro, tirar conclusões ou fazer metáforas..
Por se concentrar em uma parte muito básica da realidade, o pensamento concreto usa pouca energia mental e não requer muito poder de processamento..
Por isso, é a que se realiza em geral quando existe um problema cerebral ou a pessoa está em estado alterado de consciência..
Alguns estudos mostram, de fato, que a capacidade de pensar concretamente é compartilhada por muitas espécies animais.
Apenas alguns tipos de primatas podem pensar abstratamente. E, mesmo assim, essa capacidade estaria presente de forma muito limitada neles.
O pensamento concreto só é capaz de lidar com o óbvio, com a primeira explicação que pode ser dada ao que acontece.
Portanto, não é eficaz pesquisar teorias diferentes sobre uma situação. Nem é útil procurar os motivos ocultos por trás de uma ação ou momento.
A única informação válida para quem usa apenas o pensamento concreto é aquela que vem de seus sentidos. Assim, se alguém não puder usar o raciocínio abstrato, não será capaz de fazer generalizações ou tentar entender o porquê..
Por outro lado, quem usa apenas o raciocínio concreto não compreenderia conceitos como emoção, desejo ou objetivo. Ele só seria capaz de se preocupar com a sobrevivência mais básica e como viver no momento presente..
Agora que vimos em que consiste exatamente o pensamento concreto, como ele difere do pensamento abstrato? Eles são os dois lados da mesma moeda? Ou, pelo contrário, são habilidades totalmente diferentes?
Por um lado, podemos ver que o pensamento abstrato é muito mais complicado de se desenvolver em um nível evolutivo. Apenas alguns dos animais superiores seriam capazes de gerá-lo; e entre eles, apenas humanos de uma forma realmente complexa.
Em nosso próprio desenvolvimento como pessoas, o mesmo padrão pode ser observado. As crianças vivem praticamente toda a sua infância usando nada além de pensamentos concretos.
Assim, só um pouco antes de entrar na adolescência é que começam a refletir sobre algo que não estava presente naquele momento. E mesmo assim, neste momento a capacidade de pensar abstratamente ainda não estaria totalmente formada..
Os últimos avanços da neurociência sugerem que o pensamento abstrato está muito mais presente no córtex pré-frontal, a última parte do cérebro a se desenvolver em um nível evolutivo..
Embora o pensamento concreto também esteja relacionado a ele, também implica outras áreas encarregadas de processar a informação dos sentidos..
Assim, podemos afirmar que os dois tipos de pensamento são habilidades que se desenvolveram em épocas distintas de nossa história como espécie. Portanto, apesar de termos muitas coisas em comum, não podemos afirmar que se trata de um único processo mental.
O pensamento concreto tem pouco impacto na inteligência (uma vez que a capacidade de usá-lo é muito semelhante em todas as pessoas).
No entanto, as diferenças na capacidade de usar o pensamento abstrato fazem com que diferentes níveis de QI apareçam.
Assim, o pensamento abstrato ajuda as pessoas a usar habilidades como linguagem, criatividade ou lógica. Sem essa habilidade, a grande maioria dos avanços que fizemos como espécie simplesmente não existiria..
O pensamento concreto se concentra apenas nos fatos, no que pode ser observado por meio da visão, da audição e dos demais sentidos. Portanto, não deixa espaço para muitas interpretações.
No entanto, o pensamento abstrato, sendo muito mais complexo, pode se desenvolver em uma infinidade de direções quando confrontado com o mesmo estímulo..
Assim, podemos encontrar diferentes tipos dessa variante de pensamento; por exemplo, pensamento divergente, pensamento crítico, pensamento analítico ou pensamento convergente.
Uma das melhores maneiras de entender o que é exatamente o pensamento concreto é examinando como as crianças o usam..
Os psicólogos do desenvolvimento estudaram esse fenômeno com base nos diferentes estágios pelos quais as pessoas passam quando crescemos.
Assim, na fase de raciocínio concreto, as crianças não conseguem qualificar as informações que recebem dos seus sentidos com qualquer tipo de lógica. Um exemplo clássico disso é o experimento com bolas de massa de pão..
O estudo consiste no seguinte. O experimentador pega duas bolas de massinha de tamanhos claramente diferentes e as mostra a uma criança no estágio de raciocínio concreto.
Depois de perguntar qual dos dois tem a maior quantidade de plasticina, o psicólogo espreme o menor em uma forma alongada e faz a mesma pergunta à criança novamente. Este, visto que a plasticina agora ocupa mais espaço que a outra bola, responde que a maior é a de formato alongado.
Como você pode ver, a criança não consegue entender que se uma das peças tinha menos argila e nada foi adicionado a ela, é impossível que agora tenha mais que a outra. Isso ocorre porque, nesta fase, nada mais do que pensamento concreto está sendo usado.
Porque os sentidos da criança lhe dizem que massinha alongada ocupa mais espaço, ela pensa que é a que tem mais, apesar da evidência de que as pessoas que usam o pensamento abstrato podem ver.
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