O exercícios para desenvolver a criatividade Eles são eficazes para começar a pensar fora da caixa, criar e ter uma mente mais aberta que aceita novas ideias. A criatividade pode ser aumentada; o cérebro é moldável e até idades avançadas, novas conexões neurais continuam a se formar. Esqueça o mito de que depois de uma certa idade você não pode aprender ou mudar.
Em primeiro lugar, lembre-se: não culpe suas idéias criativas, no início, toda inovação é "rara" ou não aceita. Já aconteceu com o carro, a televisão ou a internet.
Evite pensar de maneiras como estas:
Máquinas voadoras mais pesadas que o ar são impossíveis - Lorrd Kevin, 1895.
O cavalo veio para ficar, mas o carro é apenas uma novidade, uma moda passageira. ”- Presidente do Michigan Savings Bank.
E mais assim:
"Genius é 90% transpiração e 10% inspiração" -Thomas Edison.
Com esses exercícios, você pode treinar seu cérebro e promover sua capacidade de pense criativamente.
Este exercício ou técnica é um dos melhores que já conheci. Me foi ensinado em um curso de empreendedorismo e se for usado constantemente pode dar muito bons resultados.
É sobre fazer você mesmo 7 questões sobre o objeto ou processo sobre o qual você deseja ser criativo. Embora a técnica seja voltada para inovar no mesmo objeto ou processo, darei exemplos de coisas diferentes:
S (substituto): O que posso substituir? Quem mais? Que mais? Outra abordagem? Outro processo?
Um prato pode ser usado para comer e decorar na parede.
C (combinar): O que acontecerá se eu combinar uma ideia com outra? Que outros itens poderíamos mesclar com este? De que forma poderíamos concordar com uma combinação? O que pode ser combinado para multiplicar os usos? Que outras atrações dos outros podemos combinar na nossa?
Se você combinar um carro com um avião, surge o seguinte:
A (adaptar): O que mais é assim? Que outra ideia você sugere? O que pode ser copiado? O que isso poderia emular? Que ideia poderíamos incorporar? Qual processo pode ser adaptado? Que ideia fora da minha área eu poderia incorporar?
Por exemplo, surgiram agora câmeras esportivas, câmeras adaptadas para registrar a prática de esportes..
M (modificar ou ampliar): O que pode ser ampliado ou ampliado? O que poderia ser menor? O que pode ser adicionado? Mais tempo? Mais forte? Mais alto? Mais durável? O que pode agregar mais valor? O que pode ser implorado? O que pode ser modificado?
Os cardápios de redes de fast food podem ser menores para torná-los menos engordantes.
P (colocar outros usos): Para que mais ele poderia ser usado? Existem outras maneiras de usá-lo como está? Pode ser usado para outros mercados? Outros usuários? Objetos? Animais?
Uma roda pode ser usada para uma cadeira de balanço.
E (excluir): E se fosse menor? O que sobra ou não é necessário? Devo dividir? Dividir? Separar? Minimizá-lo? Compactá-lo? Subtrair? Apagar? Apagar regras?
Se o teto de um carro for removido, um conversível emerge.
R (reordenar): Que outro arranjo ou arranjo você poderia melhorar? Outro desenho? Outra disposição? Outra sequência? Alterar o pedido? Investindo efeito de causa? Mudar o ritmo? Mudar a programação?
Tem gente que trabalha melhor à tarde e outras pela manhã. Se você reorganizar seus horários, pode ser mais produtivo.
Este exercício incentiva a visualização de diferentes ideias de várias perspectivas e foi inventado por Edward de Bono.
Você tem que escolher um tema ou ideia central e pensar 1) o que é bom nisso, 2) o que é ruim e 3) o que é interessante. Tente obter o número máximo de exemplos das três opções e ser igual. Não se trata de encontrar a resposta correta, mas de ver todas as interpretações possíveis de uma ideia.
Exemplo: futebol.
-Bom: as pessoas se divertem assistindo na TV e é saudável praticar.
-Ruim: as pessoas esquecem os problemas realmente grandes e os governos gastam muito dinheiro com isso (como na Copa do Mundo de 2014).
-Interessante: embora o futebol tenha sido inventado pelos ingleses, eles ganharam apenas uma Copa do Mundo e há mais de 40 anos.
(Este processo deve ser feito com muitos outros temas).
Este exercício mostra que ideias e tópicos podem ser vistos como bons, ruins ou interessantes, dependendo da perspectiva em que são vistos..
Quando você combina ideias, pode fazer grandes avanços. Fazemos isso o dia todo, mas dificilmente percebemos.
Selecione duas palavras da lista abaixo e pense sobre elas; o que eles representam, para que servem, que relação você tem com eles ...
Carro, cadeira, mesa, sofá, piscina, cachorro, gato, edifício, lápis, papel, óculos, revista, calças, boné, dvd, Smartphone, pedra, câmera.
Por exemplo: eu escolho pedra e câmera.
-Eu olho a pedra: é dura, redonda, sólida, fria, pode ser jogada ou usada para decoração ...
-Eu olho para a câmera: posso gravar vídeos, tirar fotos, tem formato retangular, tem botões, tela, lentes, sei como funciona, pode ser usada para turismo, arte, festas ...
Depois de saber o que cada objeto significa para você, pode começar a combinar as ideias. Como eles estão ou poderiam estar relacionados entre si?
Certamente, muitas das ideias que você apresenta não têm aplicação ou significado. Pode parecer absurdo para você, mas é muito importante que você não sinta rejeição e que aceite todas as idéias.
Possível ideia que surge do processo: fazer uma câmera que pareça uma pedra para tirar fotos de animais difíceis de ver.
Que outras técnicas você conhece para aumentar a criatividade?
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