UMA ambiente protetor é qualquer ambiente em que a pessoa encontre afeto, cuidado, proteção contra o perigo, compreensão e apoio. É um ambiente no qual os indivíduos podem desenvolver todos os seus recursos. Ter acesso a um deles é essencial para que uma pessoa atinja todo o seu potencial.
Ambientes de proteção contrastam com ambientes nos quais as crianças são submetidas a punição física, negligência por parte de seus cuidadores ou abuso de qualquer tipo. Infelizmente, essas situações negativas são mais frequentes do que podemos pensar e têm um impacto muito duradouro sobre aqueles que as sofrem..
A criação de um ambiente protetor é um dos principais campos de interesse da psicologia do desenvolvimento. Além disso, as descobertas nessa área podem ser aplicadas para melhorar as condições de crianças e adolescentes em áreas como a família, a escola e outros espaços educacionais..
Nesse ambiente, veremos em que consiste exatamente um ambiente de proteção, como são gerados e quais tipos existem. Além disso, apresentaremos alguns exemplos para melhor ilustrar esse conceito..
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Para que exista um ambiente de proteção, uma série de requisitos deve ser cumprida. Os mais importantes são a existência de vínculo de confiança entre a criança e o cuidador, a ausência de ameaças, a liberdade de explorar e se desenvolver e a satisfação de suas necessidades..
Um dos conceitos mais importantes em toda a psicologia do desenvolvimento é o do vínculo de apego. De acordo com a teoria da qual surge esse conceito, as crianças geram um tipo especial de relação com seu cuidador principal. Dependendo da natureza desse vínculo, o pequeno sofrerá uma série de consequências ao longo de sua vida.
Assim, o vínculo de apego pode ser "seguro"; ou seja, a criança aprende que pode contar com o apoio de seu cuidador e se sentirá protegida por ele.
No entanto, em outros casos, o apego pode ser "inseguro", "ansioso" ou "ambivalente". Todos esses tipos de vínculos fazem com que o pequeno se desenvolva sem confiar em si mesmo ou nos outros.
Um dos principais componentes de um ambiente de proteção, portanto, é a existência de um anexo seguro dentro dele. Isso pode ocorrer na relação com o pai ou com a mãe, com um dos professores no caso da escola, ou com qualquer outra figura de autoridade e referência existente no ambiente específico.
Um dos comportamentos mais nocivos que se pode ter em relação a uma criança é mostrar a ela, direta ou indiretamente, que ela não está segura conosco.
Quando uma figura de autoridade recorre a ameaças, ou à violência física ou verbal, os pequenos aprendem que não podem confiar em mais ninguém e sofrerão todo o tipo de problemas no seu desenvolvimento.
Assim, as crianças que passaram por esse tipo de experiência geralmente crescem com crenças irracionais de que não podem confiar em ninguém e que não são dignas de amor ou afeição. Isso afeta sua auto-estima e sua capacidade de se desenvolver como uma pessoa completa..
Portanto, a criação de um ambiente de proteção envolve a eliminação de comportamentos como violência ou ameaças a crianças. Em vez deles, podem ser utilizados outros estilos educacionais menos nocivos e que também se mostraram mais eficazes, como o denominado “autoritativo”..
Muitas vezes, quando um adulto é o responsável por uma criança, ele tenta impor sua forma de ver o mundo e de pensar, ao mesmo tempo em que tenta impedi-lo de correr perigo ou de enfrentar ameaças.
No entanto, esse comportamento é inimigo do desenvolvimento da criança como um indivíduo pleno e capaz de se defender sozinho..
Um ambiente protetor não significa que as crianças evitem quaisquer problemas potenciais. Ao contrário, você deve permitir que cometam erros, explorar seu ambiente e equipá-los com as ferramentas necessárias para enfrentar as dificuldades que surgirem. Tudo isso, com a confiança de que têm um lugar seguro para onde voltar.
Finalmente, um ambiente protetor deve ser capaz de atender às necessidades básicas da criança. Isso implica, por exemplo, ter os recursos financeiros necessários para prover alimentos, água e abrigo; mas também inclui outros elementos menos materiais, mas igualmente importantes.
Entre as necessidades menos tangíveis que um ambiente protetor deve ser capaz de fornecer à criança estão o apoio social, o desenvolvimento da autoconfiança, a criação de hábitos saudáveis e o afeto incondicional por parte da figura de autoridade..
Em teoria, é possível que ambientes de proteção se desenvolvam em qualquer contexto onde haja uma figura de autoridade que atenda às necessidades da criança e que atenda aos requisitos mencionados acima. Porém, na prática, essas mídias ocorrem principalmente em dois âmbitos: na família e na escola..
Tanto os pais / responsáveis quanto os professores desempenham um papel fundamental nos primeiros anos de vida de uma criança. Dependendo de como se comportam com ele, como o educam e o tipo de ambiente que criam, os pequeninos crescerão e se tornarão pessoas funcionais e felizes, ou pelo contrário terão todos os tipos de problemas.
Por isso, é tão importante conscientizar pais e professores sobre o que são consideradas boas práticas educacionais e quais ações ou atitudes podem prejudicar os mais pequenos neste período crítico de suas vidas..
Quando existe um ambiente protetor, as crianças apresentam uma série de comportamentos muito específicos que não ocorrem em outros ambientes. Alguns dos mais reconhecíveis são os seguintes:
- O pequeno tenta ficar perto de sua figura de referência, e se sente mais seguro quando está com ela.
- Inicia contato com a figura de autoridade, tanto física quanto emocional, de maneira recorrente.
- Dentro do ambiente protetor, a criança explora mais o seu ambiente e mostra maior curiosidade sobre o que a rodeia.
- Sinta-se ansioso ou desconfiado quando se afasta da figura de referência e tente chamar sua atenção ou voltar para o lado dela.
Esses comportamentos são um sinal de que um ambiente protetor foi criado com sucesso. Se as condições forem mantidas com o tempo, a criança terá muito mais probabilidade de crescer saudável e feliz e de se tornar um adulto totalmente capaz de cuidar de si mesmo..
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