Estágios do desenvolvimento psicossexual de Freud

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Sherman Hoover
Estágios do desenvolvimento psicossexual de Freud

A Teoria do Desenvolvimento Psicossexual foi proposta pelo famoso psicanalista Sigmund Freud, que descreveu como a personalidade se desenvolve ao longo da infância. É uma das teorias mais conhecidas da psicologia, embora também seja uma das mais polêmicas.

Conteúdo

  • Em que se baseia a teoria psicossexual de Freud?
  • A fase oral
    • Idade: 0 a 1 ano
    • Zona erógena: boca
  • A fase anal
    • Idade: 1 a 3 anos
    • Zona erógena: os esfíncteres
  • A fase fálica
    • Idade: 3 a 6 anos
    • Zona erógena: genitais
  • Período de latência
    • Idades: 6 a 12 anos
    • Zona erógena: nenhuma (sensações sexuais inativas)
  • A fase genital
    • Idades: 12 anos até a morte
    • Zona Erógena: os órgãos genitais (maturação dos interesses sexuais)

Em que se baseia a teoria psicossexual de Freud?

Freud acreditava que a personalidade se desenvolveu por meio de uma série de estágios na infância em que as energias ou impulsos que buscam o prazer da Identificação estão focados em certas zonas erógenas. Esta energia psicossexual, ou libido, foi descrita como a força motriz por trás do comportamento.

A teoria psicanalítica sugere que a personalidade é geralmente estabelecida aos cinco anos de idade, que as experiências iniciais desempenham um papel importante no desenvolvimento da personalidade e continuam a influenciar o comportamento mais tarde ao longo da vida..

Para Freud, a infância é um estágio crucial em que nossa personalidade e comportamento como adultos são moldados. Ele considerava o desenvolvimento um processo descontínuo, acreditava que cada um de nós deve passar por uma série de estágios durante a infância, os chamados estágios psicossexuais.

Se esses estágios psicossexuais forem concluídos com sucesso, o resultado é uma personalidade saudável. Se por algum problema não se resolverem em devido tempo, surgem as chamadas “fixações”. A fixação é um foco persistente em um estágio psicossexual anterior. Até que esse conflito seja resolvido, o indivíduo permanecerá "preso" neste estágio. Por exemplo, uma pessoa que tem fixação na fase oral pode ser excessivamente dependente de outras pessoas e pode buscar estimulação oral por meio do fumo, da bebida ou da alimentação..

Segundo Freud, os impulsos de prazer que as crianças buscam (e que são regidos pelo id) estão centrados em uma área diferente do corpo, chamada de zona erógena, em cada um dos cinco estágios de desenvolvimento: oral, anal, fálico , latência e genital.

A fase oral

Idade: 0 a 1 ano

Zona erógena: boca

Durante a fase oral, as atividades relacionadas à alimentação, como sucção e mastigação, são as mais importantes.

A principal fonte de interação do bebê é pela boca, que é de vital importância para a alimentação, mas, além disso, a criança obtém prazer através dela graças a atividades satisfatórias como degustar e sugar. Como o bebê é totalmente dependente dos cuidadores (que são responsáveis ​​por sua alimentação), o pequeno também desenvolve um senso de confiança e conforto por meio dessa estimulação oral..

O principal conflito nesta fase é o processo de desmame: a criança torna-se menos dependente de seus cuidadores e perde as recompensas que obtinha com a sucção. Se a fixação ocorre neste estágio, Freud acreditava que o indivíduo teria problemas de dependência ou agressão. A fixação oral pode causar problemas com a bebida, a alimentação ou a vontade de fumar.

A fase anal

Idade: 1 a 3 anos

Zona erógena: os esfíncteres

Durante o estágio anal, Freud acreditava que o objetivo principal da libido era obter o controle dos movimentos intestinais e da bexiga. O principal conflito neste estágio é o treinamento do banheiro: a criança precisa aprender a controlar suas necessidades corporais. Desenvolver esse controle leva a um sentimento de realização e independência.

De acordo com Freud, o sucesso nesta fase depende da forma como os pais abordam o treinamento esfincteriano. Os pais que usam elogios e recompensas por usar o banheiro no momento apropriado promovem resultados positivos e ajudam os filhos a se sentirem capazes e produtivos. Freud acreditava que experiências positivas durante este estágio estabelecem a base para que as pessoas se tornem adultos competentes, produtivos e criativos.

No entanto, nem todos os pais fornecem o apoio e o incentivo de que os filhos precisam durante esse estágio. Alguns pais punem, ridicularizam ou até embaraçam uma criança quando ela sofre acidentes.

Respostas inadequadas dos pais podem levar a resultados negativos para ele. Se os pais adotarem uma abordagem excessivamente leniente neste estágio, uma personalidade expulsiva anal pode se desenvolver, resultando em uma pessoa adulta confusa, esbanjadora e destrutiva. Se os pais são muito rígidos ou começam a treinar o banheiro muito cedo, uma personalidade retentiva anal é gerada, o que se traduz em um indivíduo muito rígido, ordeiro e obsessivo.

A fase fálica

Idade: 3 a 6 anos

Zona erógena: genitais

Durante o estágio fálico, o foco principal da libido está nos órgãos genitais. Nessa idade, as crianças começam a descobrir as diferenças entre homens e mulheres..

Freud acreditava que os filhos começam a ver os pais como rivais nas afeições da mãe. O complexo de Édipo descreve esses sentimentos de querer possuir a mãe e o desejo de substituir o pai. Porém, a criança também teme ser punida pelo pai por esses sentimentos, medo esse que Freud chamou de angústia de castração..

O complexo termo Electra tem sido usado para descrever essas mesmas sensações experimentadas por meninas. Freud, no entanto, acreditava que as meninas, por sua vez, experimentam inveja do pênis.

Com o tempo, o filho do sexo masculino passa a identificar o pai do mesmo sexo como meio de possuir indiretamente a mãe. Para as meninas, entretanto, Freud acreditava que a inveja do pênis nunca é totalmente resolvida e que todas as mulheres continuam a ter uma fixação neste palco. Psicólogos como Karen Horney discordaram dessa teoria, que ela descreveu como imprecisa e degradante para as mulheres. Em vez disso, Horney propôs que os homens experimentam sentimentos de inferioridade porque não podem dar à luz filhos, um conceito denominado inveja da barriga..

Período de latência

Idades: 6 a 12 anos

Zona erógena: nenhuma (sensações sexuais inativas)

Durante o período de latência, os interesses da libido são temporariamente suprimidos. O desenvolvimento do ego e do superego contribui para esse período de calma. O estágio começa por volta do momento em que as crianças entram na escola e ficam mais preocupadas com relacionamentos com colegas, jogos e outros interesses.

O período de latência é um período de exploração em que a energia sexual ainda está presente, mas é direcionada para outras áreas, como atividades intelectuais e interações sociais. Este estágio é importante para o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação e autoconfiança..

A fase genital

Idades: 12 anos até a morte

Zona Erógena: os órgãos genitais (maturação dos interesses sexuais)

Durante o estágio final do desenvolvimento psicossexual, o indivíduo desenvolve um forte interesse pelo sexo e pelos relacionamentos sexuais. Este estágio começa na puberdade, mas dura o resto da vida da pessoa..

Nos primeiros estágios descritos por Freud, a atenção estava voltada apenas para as necessidades individuais. Nesse estágio, o interesse pelo bem-estar dos outros finalmente cresce. Se os outros estágios foram concluídos com sucesso, o indivíduo agora deve estar bem equilibrado, caloroso e atencioso. O objetivo desta etapa é estabelecer um equilíbrio entre as várias áreas da vida.


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