Os experimentos de psicologia social nos fornecem informações muito úteis sobre o comportamento dos indivíduos. Um dos mais interessantes é o chamado Robbers Cave Experiment. Vamos ver melhor do que se trata.
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O experimento The Thieves 'Cave é um clássico no campo da psicologia social. Este estudou e analisou as relações de pertencimento a um grupo, as relações de não pertencimento a um grupo e as relações intergrupais..
Portanto, o experimento parte do conceito de grupo e de como as pessoas tendem a se comportar estando dentro ou fora dele. Ele também analisou as relações estabelecidas dentro do referido grupo..
O psicólogo social Muzafer Sherif foi quem realizou o estudo, observando os conflitos e diferenças que surgiram entre dois grupos e analisando o processo de cooperação e integração de dois grupos que estão em conflito e têm de se compreender..
Os pesquisadores iniciaram este estudo devido ao seu fascínio pelo conceito de grupo. Para melhor entender isso, podemos definir o que é considerado um grupo, pois é importante entender melhor as conclusões do estudo..
O grupo pode ser definido como uma unidade social básica entre as pessoas. O sindicato pode ser de vários tipos e o número de membros também pode variar. O que os une acima de tudo é que compartilham um conjunto de normas e valores que regulam o seu comportamento e o dos diferentes membros..
Nesse sentido, a relação de papéis entra em cena. Ou seja, o papel que cada um dos membros desempenha neste grupo e seu nível em relação aos demais. Esse papel se refere às diretrizes de comportamento que o grupo impõe e espera do indivíduo em uma determinada situação..
A investigação foi realizada em um espaço ao ar livre de propriedade dos escoteiros, cercado pelo Robber's Cave State Park, no estado de Oklahoma..
Durante o estudo, Sherif foi apresentado como guarda de campo. A equipe do estudo consistia em um grupo de 22 adolescentes do sexo masculino, de 11 anos, com experiências de vida semelhantes. Os meninos foram transportados para o local em ônibus em dois grupos de onze pessoas. Nenhum grupo sabia da existência do outro. Os meninos foram designados para duas áreas bem distantes uma da outra, de modo que nos primeiros dias a presença dos 'outros' foi ignorada. Os pesquisadores cortaram todos os laços de amizade pré-existentes de cada grupo, para que a identificação de cada menino com seu novo grupo pudesse ser feita mais rapidamente..
Os próprios chocs escolheram o nome do grupo, alguns se autodenominavam "The Rattlers", outros, "The Eagles". Depois de dois ou três dias, os dois grupos desenvolveram espontaneamente hierarquias sociais internas.
O experimento Thieves 'Cave consistiu em três fases. A primeira delas é a formação de pertencimento, que consiste em criar esse sentimento de pertencimento entre os grupos por meio de atividades que estimulem os membros a se identificarem com ele..
A segunda fase é a de atrito. Para isso, algum tipo de conflito é gerado entre dois grupos já formados durante o experimento e alguma tensão também é criada dentro do próprio grupo, ou seja, no nível intergrupal..
Finalmente, a terceira fase é a da integração. O que se busca nesta fase é aproximar os dois grupos que estavam em conflito para tentar cooperar em alguma atividade e atingir um objetivo comum.
Nenhum dos meninos se conhecia antes do experimento, mas a hostilidade foi rapidamente observada entre os grupos. Essa hostilidade aumentou a ponto de a equipe de estudo interromper as atividades de produção de atrito devido ao perigo envolvido..
Como já dissemos, no início do experimento havia 22 crianças de 11 anos com características socioeconômicas semelhantes, sem problemas na estrutura familiar, que foram divididas em dois grupos sem que nenhum soubesse da existência do outro..
Na primeira fase, eles foram incentivados a estreitar os laços. Para isso, realizaram atividades conjuntas e foram estabelecidas signos de identidade, como bandeiras, camisetas e um nome para o próprio grupo..
Na segunda fase, a fase de fricção, ambos os grupos puderam descobrir a existência do outro grupo. Eles faziam isso por meio de atividades competitivas, o que fazia com que as crianças entrassem em conflito com as do outro grupo..
O resultado foi que ocorreram incidentes entre eles, uma vez que se desencadeou um forte sentimento de violência e rejeição em relação ao outro grupo. Concluída essa fase, iniciou-se a próxima etapa, a de integração.
Aqui está a parte mais importante do estudo, pois o objetivo era verificar como ocorria o processo de redução das tensões grupais. Isso foi alcançado e uma relação de interdependência foi estabelecida entre os membros de ambos os grupos..
Para diminuir o atrito e promover a unidade entre os grupos, Sherif planejou e introduziu tarefas que exigiam cooperação entre os dois. Os desafios propostos incluíam um problema de falta de água, um caminhão parado precisando e encontrando um filme para mostrar. Essas e outras colaborações necessárias causaram o declínio do comportamento hostil. Os grupos se entrelaçaram a ponto de, ao final do experimento, os meninos insistirem em voltar para casa no mesmo ônibus..
Este estudo mostra a facilidade com que a hostilidade pode se formar entre e dentro dos grupos e é um dos mais citados na história da psicologia social..
Graças a esta experiência, várias observações puderam ser estabelecidas. Numa delas, na primeira fase, foi possível perceber como se formam as estruturas e como cada pessoa adquire um papel em um determinado grupo..
Na fase de atrito, observou-se a força dos estereótipos, o pertencimento a um grupo e como se estabelece uma distância social com outro grupo não considerado igual. Na última parte foi possível ver como os grupos tendem a cooperar para atingir um objetivo superior..
Em outras palavras, os pesquisadores da Caverna dos Ladrões foram capazes de ver como, estabelecendo problemas e objetivos comuns, uma maneira de resolver conflitos entre grupos poderia ser estabelecida. A partir daí, eles desenvolveram a teoria do conflito realista.
Em suma, o experimento Thieves 'Cave é muito útil para compreender e analisar as relações de pertencer a um grupo, as relações de não pertencer a um grupo e as relações intergrupais. Esperamos que esta informação tenha deixado tudo mais claro!!
Sherif, M. (1954). Estudo experimental de atitudes intergrupais positivas e negativas entre grupos produzidos experimentalmente: estudo de cavernas de ladrões.
Sherif, M., Harvey, OJ, White, BJ, Hood, WR e Sherif, CW (1961). Conflito e cooperação entre grupos: The Thieves 'Cave Experiment (Vol. 10) Norman, OK: Book Exchange University.
McLeod, SA (2008). Caverna de ladrões. https://www.simplypsychology.org/robbers-cave.html
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