O conhecimento empírico É o conhecimento que se adquire com o uso dos sentidos humanos, a partir da observação ou experimentação. Por exemplo, quando um cientista obtém dados de um experimento ou de observações na natureza, ele está obtendo conhecimento empírico.
Outro exemplo desse tipo de conhecimento pode ser o processo de aprendizado de diferentes cores na infância. Por isso, afirma-se que o conhecimento empírico não é utilizado apenas por cientistas e pesquisadores; também é aplicado por quase todos ao longo de suas vidas.
Em conclusão, pode-se dizer que o conhecimento empírico é a base para a aquisição de qualquer novo ensino; No entanto, em determinadas situações científicas, requer suporte teórico (ou seja, o estudo de obras escritas) para compreender e explicar a observação feita..
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A experiência é uma característica importante do conhecimento empírico porque é o que permite que ele seja obtido. Em outras palavras, esse tipo de conhecimento é adquirido por meio da prática ou das ações cotidianas..
Por exemplo, aprender a andar de bicicleta é considerado um conhecimento empírico, pois só é alcançado por meio da prática..
A aquisição desse conhecimento depende de cada pessoa, o que pode ser influenciado pelas demandas sociais e necessidades diárias. Por exemplo, aprender sobre como os alimentos são preparados varia entre sociedades e culturas..
Na maioria dos casos, o conhecimento empírico ocorre acidentalmente e não tem relação com um teste anterior. Todas essas características conferem ao conhecimento empírico um lugar dominante e básico; na verdade, é assim que os cientistas geralmente começam seu trabalho escrito.
Por exemplo, o cientista Alexander Fleming (1881-1955) observou - por acaso - em seu laboratório que o crescimento do fungo chamou Penicilliun notatum impediu o desenvolvimento de uma bactéria conhecida como Staphylococus aureus.
A partir dessa observação empírica, Fleming desenvolveu todo um estudo científico que lhe permitiu descobrir o antibiótico chamado penicilina, que já salvou milhões de vidas.
Da mesma forma, o conhecimento empírico não ocorre apenas acidentalmente em laboratórios; também pode acontecer em qualquer momento da vida. Foi o que aconteceu quando os humanos descobriram o fogo: um evento acidental que permitiu a evolução da espécie humana.
É importante enfatizar que durante qualquer aprendizagem dois ou mais tipos de conhecimento empírico podem ser usados; ou seja, eles podem ser unidos e apoiar uns aos outros.
Em outras palavras, assim como vários sentidos são usados para realizar a mesma ação (por exemplo: cozinhar requer visão e olfato), às vezes dois tipos de conhecimento empírico são necessários para aprender.
Os mais comuns são mencionados abaixo:
A observação é uma atividade que permite o estudo de fenômenos ou eventos conforme ocorrem na realidade. Dentro da pesquisa científica, a observação é essencial para conhecer os elementos a serem estudados.
Por exemplo, por meio de um microscópio, um pesquisador pode colocar em prática a descoberta de um conhecimento empírico, já que está adquirindo conhecimento pelo sentido da visão.
Por outro lado, um exemplo mais simples da vida cotidiana pode ser encontrado quando as crianças estão aprendendo a desenhar; Por meio da observação, a criança tenta copiar e capturar a realidade que ela percebe através da visão.
A experimentação pode ser definida como a visão de um fenômeno ou evento com base na própria experiência. Dentro do método científico, esse tipo de conhecimento é desenvolvido em laboratórios: por exemplo, quando um pesquisador decide juntar duas substâncias diferentes para saber o que acontece após ligá-las (mudança de cor, textura, entre outras).
Por outro lado, na vida cotidiana a experimentação é aplicada -por exemplo- quando um chef deseja elaborar um novo prato. Nesse processo, o chef arrisca-se a combinar diferentes ingredientes para obter um sabor diferente..
Por isso, pode-se dizer que o chef vai adquirindo novos conhecimentos enquanto experimenta alimentos..
A repetição é um dos métodos mais utilizados pelo ser humano na obtenção de novos conhecimentos. Na verdade, em muitas ocasiões, uma pessoa aprende dessa maneira sem perceber..
O exemplo mais comum de aprendizagem experiencial por meio da repetição pode ser visto quando crianças pequenas estão começando a memorizar suas primeiras palavras; eles ouvem os sons que os adultos fazem e tentam imitá-los.
Graças à repetição constante desses sons, a criança consegue pronunciar as palavras e consegue se comunicar com os mais velhos.
Alguns autores consideram que a realização de certas atividades físicas também é alcançada por meio da repetição. Por exemplo, para aprender a andar de bicicleta é necessário praticar com freqüência e repetir os mesmos movimentos várias vezes..
O conhecimento empírico é fundamental para o surgimento do conceito de ciência, uma vez que desde o início da humanidade as pessoas experimentaram e aprenderam por meio dos sentidos. Por isso, afirma-se que o nascimento das ciências não teria sido possível sem a aplicação do conhecimento empírico..
Na verdade, a metodologia científica parte da observação e da experimentação para realizar suas hipóteses. No entanto, embora a ciência e o conhecimento empírico visem perceber e analisar o que nos rodeia, o conhecimento empírico e o científico não são o mesmo..
A principal diferença entre esses dois tipos de conhecimento está no fato de que o conhecimento científico surge por meio de hipóteses; ou seja, é estruturado com base em abordagens e teorias. É importante notar que uma hipótese pode ser definida como a antecipação de um possível resultado da investigação..
Da mesma forma, o conhecimento científico requer um estudo teórico. Além disso, você deve ter a capacidade de tirar conclusões e explicar os fenômenos da investigação.
Em contraste, o conhecimento empírico só responde a experiências imediatas; não requerem análise ou metodologia.
Nesse aspecto, são aprendizagens básicas que podem ser aplicadas na vida quase que diariamente e são realizadas por pessoas de todas as idades e circunstâncias (ou seja, não são aplicadas apenas pela comunidade científica).
- É imediato: dá conhecimento prático sem a necessidade de ter um ponto de comparação com outras experiências.
- É essencial: é obtido diretamente da observação e da experiência, por isso está diretamente ligado à realidade..
- Pode ser impreciso: porque é subjetivo e influenciado pelo ambiente social. Isso pode fazer com que o conhecimento adquirido empiricamente seja tomado como uma lei sem colocar a ideia em julgamento..
- Não abre espaço para discussão: em geral, o conhecimento empírico não segue as regras acadêmicas que dão entrada à discussão do que é levantado..
Por exemplo, aprender a andar não gera espaço para debate; por outro lado, a elaboração de um artigo sobre arte pode abrir discussões entre pesquisadores..
- Um dos exemplos mais importantes de conhecimento empírico é a descoberta do fogo. Esse entendimento foi obtido pelo homem por meio da observação direta da natureza. Então, com base nessa observação, ele conseguiu gerar e manter o fogo de acordo com sua conveniência..
- Outro exemplo de conhecimento empírico é a aprendizagem de línguas, que é feita por meio de repetição e experiência contínuas; como no caso de crianças que aprendem a falar a língua de seu ambiente familiar.
- Conforme explicado anteriormente, o conhecimento empírico às vezes é o ponto base para o desenvolvimento do conhecimento científico. Um exemplo disso é a famosa situação que descreve a queda de uma maçã, que culminou na postulação da lei universal da gravitação por Isaac Newton (1642-1727)..
Segundo o biógrafo de Newton (William Stukeley), em 1666 o pesquisador estava sob uma macieira, quando observou a queda de uma fruta da macieira.
De imediato, Newton se perguntou por que a fruta cai perpendicularmente ao solo? A partir dessa experiência, o cientista desenvolveu a ideia da gravitação.
- Aprender a cozinhar é um exemplo de conhecimento empírico, pois a pessoa necessita de experimentação e observação para dominar as técnicas culinárias. Além disso, às vezes pode ser um conhecimento pessoal, já que os sabores dos pratos são manipulados pelos gostos e expectativas do cozinheiro..
- Cientistas e especialistas podem ver que as geleiras estão derretendo mais rápido do que antes. Dessa forma, eles podem criar teorias de teste sobre o aquecimento global e podem fazer estimativas sobre o grau de poluição que existirá no futuro..
- Todas as pessoas sabem que o gelo flutua na água, mesmo que não saibam a explicação científica exata por trás do processo..
- Embora os humanos das civilizações antigas não soubessem a explicação, estava claro para eles que o sol nascia todos os dias aproximadamente na mesma hora e também se punha a cada dia, sempre aproximadamente na mesma hora..
Tipos de conhecimento.
Conhecimento subjetivo.
Conhecimento objetivo.
Conhecimento vulgar.
Conhecimento racional.
Conhecimento técnico.
Visão intuitiva.
Conhecimento direto.
Conhecimento intelectual.
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